NBA常規(guī)賽第三輪，開(kāi)拓者隊(duì)在客場(chǎng)以107-114不敵快船隊(duì)，遭遇了本賽季第二場(chǎng)失利，這是他們?nèi)B客場(chǎng)的第一場(chǎng)。賽前很多球迷預(yù)估楊瀚森可以出戰(zhàn)10分鐘左右，但是他只在第一節(jié)末端出場(chǎng)4分20秒的時(shí)間，隨后的三節(jié)比賽都沒(méi)有上場(chǎng)，投籃1投0中，罰球2中2，拿下2分1籃板的數(shù)據(jù)。
過(guò)去的三場(chǎng)比賽楊瀚森場(chǎng)均出場(chǎng)5.7分鐘，可以拿到2.0分1.0個(gè)籃板0.7次蓋帽的數(shù)據(jù)，投籃命中率只有20.0%，但是罰球命中率高達(dá)100%。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明楊瀚森的投籃基本功還是很扎實(shí)的，從罰球上看有當(dāng)年王治郅和姚明的影子，只是他目前得到的上場(chǎng)時(shí)間比較少，投籃出手的機(jī)會(huì)比較少，比賽經(jīng)驗(yàn)不足，所以投籃命中率不高。3場(chǎng)比賽累計(jì)5次投籃出手，只命中1球，數(shù)據(jù)樣本太少，沒(méi)有參考意義；但是罰球4罰全中，這就非常考驗(yàn)球員的基本功和心理素質(zhì)，所幸楊瀚森經(jīng)受住了考驗(yàn)。
接下來(lái)的比賽，明天背靠背打洛杉磯湖人隊(duì)，希望主教練可以給小楊更多的時(shí)間，給克林根分擔(dān)一下壓力吧。值得一提的是，今天湖人隊(duì)127-120戰(zhàn)勝國(guó)王隊(duì)，湖人隊(duì)兩大球星詹姆斯和東契奇都沒(méi)有出戰(zhàn)，后衛(wèi)里夫斯拿到51分11個(gè)籃板9次助攻2次搶斷的打好準(zhǔn)三雙數(shù)據(jù)。湖人隊(duì)同樣是有傳統(tǒng)大中鋒的球隊(duì)，艾頓是2018年的狀元秀，職業(yè)生涯至今場(chǎng)均兩雙，雖然很多球迷說(shuō)艾頓球風(fēng)偏軟，不愿意身體對(duì)抗，但是他的天賦比克林根和楊瀚森強(qiáng)很多，需要他們兩個(gè)好好的學(xué)習(xí)。
實(shí)話說(shuō)，今天楊瀚森打的確實(shí)不錯(cuò)，有擋拆配合，有進(jìn)攻籃板球，也有自主持球進(jìn)攻，雖然沒(méi)有打進(jìn)但是博到了犯規(guī)，2次罰球都穩(wěn)穩(wěn)命中。另外楊瀚森上場(chǎng)的4分多時(shí)間里有1次犯規(guī)，但是快船隊(duì)在他身上有3次犯規(guī)，給快船隊(duì)造成了不小的犯規(guī)麻煩。可惜后面的三節(jié)比賽小楊沒(méi)有上場(chǎng)，不然他和球隊(duì)可能會(huì)有更大的收獲。
今天的比賽過(guò)后很多球迷在評(píng)論區(qū)說(shuō)“楊瀚森打的沒(méi)有問(wèn)題，但是不給上場(chǎng)時(shí)間也沒(méi)辦法”，也有人說(shuō)“他跟不上球隊(duì)的節(jié)奏，上去就是純送分的，怎么讓他去打”。當(dāng)然更多的是理性球迷，“新人很多都是這樣慢慢給時(shí)間才逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的，不是每個(gè)人都是超級(jí)巨星，16順位的球員可以保證每場(chǎng)比賽有上場(chǎng)時(shí)間就好了”。賽季剛開(kāi)始，每場(chǎng)比賽能有5分鐘左右的時(shí)間，多學(xué)多看，賽后多進(jìn)行復(fù)盤(pán)，看錄像并且和主教練和隊(duì)友交流，想辦法補(bǔ)齊短板，慢慢的會(huì)好起來(lái)的。
未來(lái)?xiàng)铄赡軙?huì)去發(fā)展聯(lián)盟練級(jí)，但是短期內(nèi)來(lái)看去的可能性不大，目前開(kāi)拓者隊(duì)內(nèi)線球員能打的只有他和克林根。雖然現(xiàn)在開(kāi)拓者主打快速攻防，很多時(shí)候上五小陣容，鋒線球員的運(yùn)動(dòng)能力和護(hù)框也不差，但是克林根總得有替補(bǔ)球員吧，所以楊瀚森近期會(huì)一直在主隊(duì)打球。
當(dāng)然，如果楊瀚森被下放發(fā)展聯(lián)盟也不是什么壞事，至少在發(fā)展聯(lián)盟可以有更多的上場(chǎng)時(shí)間，有更多的球權(quán)，去發(fā)展聯(lián)盟練級(jí)后也有助于回到NBA更好的比賽。至于未來(lái)會(huì)怎樣要看球隊(duì)的安排，更重要的是小楊要更加的努力、專注，爭(zhēng)取早日成為球隊(duì)的重要輪換之一。
